Possui graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia N S da Imaculada Conceição (1982), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1986) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002). Atuou em diversas universidades como a PUC-RS, UNISINOS, UNILASSALE, especialmente como professor dos cursos de Filosofia, na chefia de departamento e na coordenação de cursos de filosofia. Atualmente é professor associado II da Universidade Federal de Santa Maria, lotado no Departamento de Fundamentos da Educação ? CE, coordenador do Curso de Formação de Professores para a Educação Profissional e docente dos Cursos de Pedagogia do Centro de Educação. Professor permanente do Programa de pós-graduação em Educação PPGE, na linha de pesquisa Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional. Tem larga experiência nas áreas de Filosofia e Educação, dando ênfase às interfaces entre filosofia e formação de professores, ética e educação, epistemologia e educação. Referencias teóricas: fenomenologia, dialética e hermenêutica filosófica. Coordena os projetos de pesquisa Razão Moderna, Liberalismo e a Formação da consciência moral - do sujeito epistemológico desprendido ao sujeito moral indiferente. e o projeto novo, sobre Hermenêutica Filosófica e Educação.