Licenciada em Letras Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola pela Universidade Federal de Santa Maria (2020). Mestra em Letras, com Ênfase em Estudos Linguísticos pela Uniersidade Federal de Santa Maria (2022) e Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Letras, área de concentração Estudos Linguísticos, da Universidade Federal de Santa Maria, com orientação da Profa. Dra. Taís da Silva Martins. Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), participante do projeto de pesquisa "História do Conhecimento Linguístico: sujeito, arquivo e memória" (GAP/CAL 061494) e do Programa de Formação Permanente de Jovens Pesquisadores: Laboratório CORPUS Fase IV, sob coordenação e orientação da Profa. Dra. Taís da Silva Martins e da Profa. Dra. Verli Petri. Possui interesse em pesquisa na área de Letras e Linguística, com ênfase em ensino de Língua Espanhola e Análise de Discurso (AD), de matriz francesa. Além disso, desenvolve estudos na área da AD, principalmente em relação a temática da ressignificação de discursos, funcionamento discursivo da voz e produção de sentidos de discursos em circulação nas redes. Sua dissertação de Mestrado obteve destaque pela importante contribuição teórica e analítica no campo dos estudos discursivos, sendo recomendada sua publicação. É Proficiente em Língua Espanhola (Certificação de Espanhol de validade internacional: CELU, Certificado de Espanhol: Língua e Uso). Tem formação no Curso Normal de Nível Médio (Magistério), pelo Colégio L'Hermitage Cristo Rei. Possui habilitação para trabalhar em Educação Infantil e Séries Iniciais, com Ênfase em Educação Especial.