Doutor em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pelotas (PPGL/UFPel) e Mestre em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Católica de Pelotas (PPGL/UCPel), com dissertação e tese desenvolvidas sob a orientação do Prof. Dr. Vilson Leffa, ambas realizadas com bolsa da CAPES. Licenciado em Letras Espanhol e em Letras Português pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atualmente, realiza estágio de pós-doutorado na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), sob a supervisão do Prof. Dr. Kanavillil Rajagopalan. Atua como docente do Departamento de Letras Estrangeiras e Modernas (DLTE) da UFSM, no curso de Letras Espanhol, e é professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER/UFSM). Além disso, é coordenador substituto e orientador pedagógico da área de Língua Espanhola no Programa Idiomas sem Fronteiras Rede ANDIFES, elaborador da prova de Espanhol do Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira (TESLLE) da UFSM e editor de seção da Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER/UFSM). Lidera o Grupo de Investigações em Tecnologias, Ensino e Aprendizagem (GITEA/CNPq) e desenvolve pesquisas na área de Linguística Aplicada Crítica, com ênfase em temas como ensino e na aprendizagem de espanhol como língua adicional, formação de professores de línguas, produção e adaptação de materiais didáticos digitais e de cursos on-line de línguas e processos de mediação e significação com tecnologias digitais, incluindo tecnologias de Inteligência Artificial Generativa (IAG).