1). CREDENCIAIS ACADÊMICAS: a). DOUTOR EM EDUCAÇÃO pela Universidade Federal de Pelotas - UFPel (2017); b). MESTRE EM EDUCAÇÃO (2013) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); c). ESPECIALISTA EM GESTÃO EDUCACIONAL (2012) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); d). GRADUADO EM PEDAGOGIA (Licenciatura Plena) pela Universidade de Cruz Alta - UNICRUZ (2008). 2). CREDENCIAIS PROFISSIONAIS: a). PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR em Cursos de Graduação e Pós-graduação na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); Pesquisador/Extensionista no projeto "Coletivo Fluir: territórios educativos e intersetoriais de ações e políticas em defesa das crianças em contextos vulneráveis" (UFSM/PRE). Atua como representante da Linha de Pesquisa LP1 - Políticas e Gestão da Educação Básica e Superior do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional (PPPG), nível de Mestrado Profissional. Trabalhou na Universidade Federal do Pampa - Unipampa (2015-2025), com experiência em ensino, pesquisa, extensão e gestão (Cursos graduação e pós-graduação e Coordenação Acadêmica de Campus). Professor Formador da Universidade Aberta do Brasil (UAB/Unipampa/Campus São Borja/RS, 2019 - presente). Seu interesse profissional/acadêmico investigativo credenciam-se às temáticas: Estado, neoliberalismo e Escola; Gerencialismo Educacional: governança, governamentalidade e accountability; Abordagem do Ciclo de Políticas para a Análise de Políticas Educacionais; Profissionalização, Identidades e Trabalho Docente.