Linguística aplicada à análise crítica de testes e exames: impactos sociais e pedagógicos (Dossiê Especial - 1/2025: Linguística Aplicada à análise de testes e exames)

doi ISSN A concepção de gêneros discursivos e de letramentos acadêmicos em um teste de suficiência em leitura em língua estrangeira (REVISTA LETRAS (UFSM/ON-LINE))

doi ISSN As práticas de testagem do TESLLE como um processo somativo-formativo (REVISTA LETRAS (UFSM/ON-LINE))

doi ISSN Judgment in the News: The Bolsonaro Government (https://doi.org/10.15359/)

doi ISSN Exploring multimodality and multiliteracies in public university contexts for student-teachers of English as an additional language (Fórum Linguístico)

ISSN Exploring multimodality and multiliteracies in public university contexts for student-techers of English as an additional language (Fórum Linguístico)

doi ISSN -E AGORA, JOSÉ?-: MANCHETES, LIDES E A GRAMÁTICA DA (IN)VISIBILIZAÇÃO SOCIAL (LINGUAGEM EM (DIS)CURSO (ONLINE))

ISSN Apresentação (LETRAS (UFSM))

ISSN Convergências e desafios para a pesquisa com imagens em movimento sob a perspectiva da análise do discurso multimodal (Letras (UFSM))

ISSN The role of multimodality labs in multiliteracies projects (Ilha do Desterro)

ISSN Multiletramentos: iniciação à análise de imagens (Linguagem & Ensino (online))

ISSN Análise multimodal de anúncios do programa "Na Mão Certa" (Letras (UFSM))

ISSN Gêneros discursivos: uma perspectiva para análise da linguagem (Expressão)

O tratamento dos erros orais na aula de inglês como língua estrangeira (Expressão)

Multimodalidade: um olhar sobre o princípio e alguns princípios (Estudos críticos o discurso multimodal sobre questões de gênero e suas interseccionalidades)

doi O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NO PROJETO LÍNGUAS NO CAMPUS (Educação: Uma Nova Agenda para a Emancipação)

Análise crítica de gênero, planejamento de material didático e letramentos do professor de inglês como língua estrangeira/adicional (Perspectivas atuais de aprendizagem e ensino de línguas)

A gramática da imagem como ferramenta na análise crítica de gêneros midiáticos (Gêneros: um diálogo entre comunicação e Linguística Aplicada)

Como novas tecnologias podem auxiliar na prática educacional (TELA: Textos em Linguística Aplicada)

LABLER: uma experiência de qualificação do aluno de Letras na Universidade Federal de Santa Maria (TELA: Textos em Linguística Aplicada)

Proceedings of the III Symposium of Academic Exchange

Proceedings of the IV Symposium of Academic Exchange

Revista Letras: Dossiê Especial - Testes e Exames

Tecnologias desenvolvidas no LableR

Revista Letras: Linguística Aplicada: Multiletramento

Book review: Stuart A. Selber (ed.), Rhetorics and Technologies: New Directions in Writing and Communication

Research genres and multiliteracies: channelling the audience's gaze in powerpoint presentations

Foreword (III SAE) (Proceedings of the III Symposium of Academic Exchange)

Foreword (IV SAE) (Proceedings of the IV Symposium of Academic Exchange)

Foreword (II SAE) (Proceedings of the II Symposium of Academic Exchange)

LINC: Formando Professores por Meio da Participação Periférica Legítima (1º Encontro Compartilhando Saberes, 2018)

Contributions of genre analysis to English for Academic Purposes teaching (XVI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa)

Analisando abordagens baseadas em gêneros nos livros didáticos de inglês do 2o ano do ensino médio: um foco na aprendizagem baseada em projetos (39a Jornada Acadêmica Integrada)

Explorando leitura crítica como uma tecnologia desenvolvida no LabLeR: uma proposta para intervenção com alunos do Ensino Médio (39a Jornada Acadêmica Integrada)

Gênero e registro textual em um livro didático EAl: uma análise gramática sistêmico-funcional (39a Jornada Acadêmica Integrada)

SOS Comunidades UFSM: experiências de voluntariado em resposta às enchentes no Rio Grande do Sul (39a Jornada Acadêmica Integrada)

Uma análise preliminar de ESP no contexto do agronegócio (39a Jornada Acadêmica Integrada)

Análise de material didático: atividades de leitura e escrita sob a perspectiva da gramática sistêmico-funcional (38a Jornada Acadêmica Integrada)

Como a saúde na África é retratada em um livro didático de língua inglesa: uma análise crítica do discurso (38a Jornada Acadêmica Integrada)

Vídeo aulas para o ensino de inglês como língua adicional: em busca de uma organização retórica (33a Jornada Acadêmica Integrada)

Análise de atividades para o enisno de Inglês como Língua Adicional sob a perspectiva crítica (32ª Jornada Acadêmica Integrada)

O impacto das aplicações do TOEFL ITP na UFSM (32a Jornada Acadêmica Integrada)

Vídeo aulas para o ensino de inglês como língua adicional: uma análise de gênero multimodal (32a Jornada Acadêmica Integrada)

Old Spice: representações de gênero em comerciais de TV de produtos para homens (31a Jornada Acadêmica Integrada)

Research genres and multiliteracies: channelling the audience's gaze in PowerPoint Presentations (VIII Congresso da Associação Latino America de Linguística Sistêmico Funcional)

Multimodal cohesion: channelling the audience's gaze in PowerPoint presentations (Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: homenagem aos 40 anos de Pós-graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC)

Channeling the audience's gaze in PowerPoint presentations (The Fifth International Conference on Multimodality)

Cohesion and coherence in PowerPoint presentations (Free Linguitics Conference 2010)

A MULTIMODALIDE EM ANÚNCIOS CONTRA A EXPLORAÇÃO SEXUAL INFANTO-JUVENIL (17º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada)

From school to academic writing: a student-based view of academic genres (V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais)

Glosa como estratégia metadiscursiva em textos de popularização da ciência (4o Congresso da Associação de Língüística Sistêmico-Funcional da América Latina - Linguagem e Educação na América Latina: Intergração e Articulação através da LSF)

Linguagem no mundo das celebridades sob a perspectiva da Gramática Sistêmico-Funcional e da Análise do Discurso (4o Congresso da Associação de Língüística Sistêmico-Funcional da América Latina - Linguagem e Educação na América Latina: Intergração e Articulação através da LSF)

Multimodalidade: a construcão da relação interativa e da representada em uma propaganda do Greenpeace (4o Congresso da Associação de Língüística Sistêmico-Funcional da América Latina - Linguagem e Educação na América Latina: Intergração e Articulação através da LSF)

Research Articles on multimodality: the transitivity system in the Methods section (4o Congresso da Associação de Língüística Sistêmico-Funcional da América Latina - Linguagem e Educação na América Latina: Intergração e Articulação através da LSF)

A methodological perspective for studying videos as multimodal texts (33rd International Systemic Functional Congress)

Contributions of systemic functional grammar to the study of non-verbal texts in research articles of Electrical Engineering (Primera Conferencia Regional Latino-Americana de Lingüística Sistémico Funcional)

Leitura Multimodal e textos da mídia: uma versão sem cortes (22a Semana de Letra e 8o Seminário Internacional de Língua e Literatura)

More than words: o vídeo clipe sob uma abordagem multimodal (22a Semana de Letras e 8o Seminário Internacional de Língua e Literatura)

O vídeo como texto: explorando a multimodalidade nas aulas de inglês através de comerciais de TV (22a Semana de Letras e 8o Seminário Internacional de Língua e Literatura)

A interface elementos não-verbais e texto no gênero artigo acadêmico (VI Congresso Brasileiro de Língüística Aplicada)

Ensinando leitura em língua inglesa atrvés de diferentes gêneros textuais (Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino)

Genre Analysis and English for Academic Purposes (XVI Encontro de Professores Universitários de Língua Inglesa: formação de profesores em tempos de mudança)

Marcas de autoria na escrita acadêmica (Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino)

O conceito de autoria no discurso da ciência (Simpósio Nacional 'Discurso, Identidade e Sociedade')

A linguagem humana como objeto científico: uma sistematização lingüística (XX Semana de Letras e VI Seminário Internacional de Língua e Literatura)

A utilização da Internet para elaboração de material didático para o ensino de leitura em língua inglesa no LabLeR (II Encontro nacional sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras: cosantruindo a profissão)

Como novas tecnologias podem enriquecer a prática de ensino (II Encontro Nacional sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras)

LabLeR:uma experiência de qualificação do aluno de letras (II Encontro Nacional de Políticas de Ensino de Línguas Estrangeiras)

Reading online: o feedback do professor em um curso de leitura em inglês mediado por computador (10º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada)

Uma experiência de ensino de língua estrangeira com base em gêneros discursivos (XX Semana de Letras e VI Seminário Internacional de Língua e Literatura)

Uma proposta de curso de leitura em inglês a distância, mediado por computador: algumas considerações sobre processos de elaboração, implementação e avaliação do curso. (Fórum Internacional de Ensino de Língua Estrangeiras - FILE)

Four Skills 2

Four Skills 1 - Edição revisada

Autoria de atividades em Diretrizes Curriculares para o Ensino de Inglês na Escola - Caderno de Formação

Four Skills 1

Oficina de Língua Inglesa: Portal WebEnglish

English 1

Leitura 1

Leitura 2

Basic English 3: Environmental Issues

Basic English II

Lendo Gêneros Midiáticos em Inglês

Basic English 1- Listening activities

Basic English 2 - Listening Activities

Basic English 3

Basic English 3 - Listening Activities

Basic English 1

Basic English 2

I Symposium of Academic Exchange

Revisora e membro do Comitê Científico do 46th International Systemic-Functional CongressConference

III Jornada de Multiletramentos, V Jornada de Popularização da Ciência e II Encontro de Produção Textual

2ª Jornada de (Multi)letramento(s) e II Workshop do SAL-Brasil

4o Congresso da Associação de Língüística Sistêmico-Funcional da América Latina - Linguagem e Educação na América Latina: Intergração e Articulação através da LSF

III Simpósio Internacional do Núcleo de Estudos Avançados

I Jornada Aberta de Educação a Distância da UFSM

IV Symposium of Academic Exchange

Simpósio de Intercâmbio Acadêmico 2024

II Simpósio de Intercâmbio Acadêmico (SIA)

III Symposium of Academic Exchange

I Simpósio de Intercâmbio Acadêmico (SIA)

II Symposium of Academic Exchange

1º Encontro de Professores de Língua Inglesa - EPLI

1º Simpósio Internacional do Núcleo de Estudos Avançados Linguagem, Cultura e Sociedade

III Encontro do Núcleo de Estudos Linguagem, Cultura e Sociedade

2º Encontro do Núcleo de Estudos: Linguagem, Cultura e Sociedade

XXI Semana de Letras e VII Seminário Internacional de Língua e Literatura

LabLeR (in)forma #9: Formação de professores de inglês para comitês de avaliação em eventos acadêmicos

LabLeR (in)forma #7 - Pop Science at LabLeR: Workshop for Descubra

LabLeR (in)forma #8: Formação de professores de inglês para comitês de avaliação em eventos acadêmicos

LinC Shorts #2: Preparação rápida para o TESLLE de inglês 2023/02

LINC Shorts #1: Preparação rápida para o TESLLE de inglês 2023/1

Lendo imagens na aula de línguas: roteiro para elaboração de materiais didáticos

Chefe do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas

Coordenação da Comissão do Teste de Suficiência em leitura em língua Estrangeira - 2019/1

Apresentação de trabalhos em inglês em eventos: slides e performance oral (Turma 1)

Apresentação de trabalhos em inglês em eventos: slides e performance oral (Turma 5)

Chefe do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas

Coordenação da Comissão do Teste de Suficiência em leitura em língua Estrangeira - 2018/1

A Pedagogia dos Multiletramentos na seleção e análise de vídeos

Coordenação da Comissão do Teste de Suficiência em leitura em língua Estrangeira

Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira - edição 2017/1

Coordenação da Comissão do Teste de Suficiência em leitura em língua Estrangeira

Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira

Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira

Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira

Letramento Científico e Multimodalidade

Teste de Suficiência em Línguas Estrangeiras - 1o semestre de 2013

Teste de Suficiência em Línguas Estrangeiras - 2o semestre de 2013

Vestibular UFSM

Teste de Suficiência em Línguas Estrangeiras - 1o semestre de 2012

Teste de Suficiência em Línguas Estrangeiras - 2o semestre de 2012

Multiletramento: lendo o texto verbal e a imagem

Teste de Suficiência em Língua Estrangeira - Inglês da UFSM - 1o semestre 2007

Teste de Suficiência em Língua Estrangeira - Inglês - 2o semestre de 2006

Teste de Suficiência em Língua Estrangeira - Inglês da UFSM - 1o semestre 2006

Teste de Suficiência em Língua Estrangeira no Curso de Mestrado em Geografia - 2o semstre de 2005

Teste de Suficiência em Língua Estrangeira - Inglês da UFSM - 1o semestre 2004

Teste de Suficiência em Língua Estrangeira - Inglês da UFSM - 2o semestre 2004

Teste de Suficiência em Língua Estrangeira no Curso de Mestrado em Geografia - 1o semstre de 2003

Teste de Suficiência em Língua Estrangeira no Curso de Mestrado em Geografia - 2o semstre de 2003

Banca Revisora de questões de Língua Estrangeira - Inglês - PEIES, Edição 2002

Business English

Teste de Suficiência em Língua Estrangeira - Inglês

Banca revisora de questões de Inglês do PEIES - Edição 2001

Serviços de intérprete

Analisando abordagens baseadas em gêneros nos livros didáticos de inglês do 2o ano do ensino médio: um foco na aprendizagem baseada em projetos

Explorando leitura crítica como uma tecnologia desenvolvida no LabLeR: uma proposta para intervenção com alunos do Ensino Médio

Gênero e registro textual em um livro didático EAl: uma análise gramática sistêmico-funcional

SOS Comunidades UFSM: experiências de voluntariado em resposta às enchentes no Rio Grande do Sul

Symposium of Academic Exchange: fostering additional language and academic literacies at a public university

Uma análise preliminar de ESP no contexto do agronegócio

Análise de material didático: atividades de leitura e escrita sob a perspectiva da gramática sistêmico-funcional

Como a saúde na África é retratada em um livro didático de língua inglesa: uma análise crítica do discurso

Vídeo aulas para o ensino de inglês como língua adicional: em busca de uma organização retórica

O impacto das aplicações do TOEFL ITP na UFSM

Vídeo aulas para o ensino de inglês como língua adicional: uma análise de gênero multimodal

Old Spice: representações de gênero em comerciais de TV de produtos para homens

Research genres and multiliteracies: channeling the audience's gaze in PowerPoint presentations

A methodological perspective for studying videos as multimodal texts

Contributions of systemic functional grammar to the study of non-verbal texts in research articles of Electrical Engineering

Leitura multimodal e textos da mídia: uma versão sem cortes

More than words: o vídeo clipe sob uma abordagem multimodal

O vídeo como texto: explorando a multimodalidade nas aulas de inglês através de comerciais de TV

A interface elementos não-verbais e texto no gênero artigo acadêmico

Marcas de autoria na escrita acadêmica

A linguagem humana como objeto científico: uma sistematização lingüística

A utilização da Internet para elaboração de material didático para o ensino de leitura em língua inglesa no Labler

Como novas tecnologias multimídia podem enriquecer a prática de ensino

LabLeR: uma experiência de qualificação do aluno de letras

Reading on-line: um protótipo de curso a distância mediado por computador

Reading online: o feedback do profesoor em um curso de leitura em inglês mediado por computador

Uma proposta de curso de leitura em inglês a distância, mediado por computador: algumas considerações sobre os processos de elaboração, implementação e avaliação do curso

O processo histórico do Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira na UFSM, a elaboração das questões de testagem, os modelos de aplicações e a organização geral das atividades

'Novo Ensino Médio': principais mudanças e perspectivas

Análise Crítica de Gênero, Multiletramentos e a aula de inglês como língua adicional

Critical Genre Analysis and EAL teaching materials development: practice

Critical Genre Analysis and teh teaching of English as an Additional Language

Critical Genre Analysis and the development of EAL teaching materials: theory

Discursos em torno do 'Novo Ensino Médio'

Mesa-Redonda 'Linguagens e seus Múltiplos Diálogos': o Novo Ensino Médio

Novo Ensino Médio: principais mudanças e perspectivas

Discursos sobre a profissão docente e a educação pública

Mídia, educação e democracia

Multiletramentos acadêmicos: a influência da tecnologia PowerPoint sobre relatos de pesquisa em Linguística Aplicada

Membro da Comissão de Elaboração, Revisão e Aplicação e genrenciamento do Teste de Suficiência da Universidade Federal de Santa Maria

Membro da Comissão de Elaboração, Revisão e Aplicação e genrenciamento do Teste de Suficiência da Universidade Federal de Santa Maria

Membro da Comissão de Elaboração, Revisão e Aplicação e genrenciamento do Teste de Suficiência da Universidade Federal de Santa Maria

Coordenação da Comissão do Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira na UFSM

Coordenação da Comissão do Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira na UFSM

Coordenação da Comissão do Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira na UFSM

Coordenação da Comissão do Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira na UFSM (Primeiro Semestre)

Coordenação da Comissão do Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira na UFSM (Segundo Semestre)

Coordenação da Comissão do Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira na UFSM

Coordenação da Comissão do Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira na UFSM

Coordenação da Comissão do Teste de Suficiência em Leitura em Língua Estrangeira na UFSM

Coordenação da Comissão do Teste de Suficiência em Língua Estrangeira UFSM

Revisor de periódico 'CALEIDOSCOPIO'

Revisor de periódico 'LETRAS (UFSM)'

Revisor de periódico 'CALEIDOSCOPIO'

Revisor de periódico 'CALEIDOSCOPIO'

Revisor de periódico 'CALEIDOSCOPIO'

Revisor de periódico 'CALEIDOSCOPIO'

Revisor de periódico 'CALEIDOSCOPIO'

Revisor de periódico 'Revista Prolíngua'

Revisor de periódico 'CALEIDOSCOPIO'

Revisor de periódico 'CALEIDOSCOPIO'

Revisor de periódico 'CALEIDOSCOPIO'

Revisor de periódico 'CALEIDOSCOPIO'

Revisor de periódico 'CALEIDOSCOPIO'

Revisor de periódico 'ONOMAZEIN'

Gêneros Multimodais e produção de material didático para ensino de Línguas estrangeiras

A preliminary study of ESp in the agribusiness context

A Critical Genre Analysis of Trump?s 2016 victory speech

A new proposal of rhetorical organization in English as an Additional Language video lessons

Judgement in the News Genre: Repercussion of the Bolsonaro presidency on Fox News and HuffPost

English as an Additional Language video lessons: in search of a rhetorical organization

Multimodal Literacy in the instructions to activities in an EAL/EFL textbook

Old Spice: gender representations on TV commercials of glooming products for men

Análise do discurso multimodal em produções cinematográficas:

Multimodal Cohesion bteween lyrics and moving images in Walk, a music video by Foo Fighters

Multimodal genre analysis of the unit opener in an EFL/EAL textbook

MULTIMODALITY AND PRE-READING IN AN ENGLISH AS AN ADDITIONAL LANGUAGE TEXTBOOK

Recounting fables digitally: a lexicogrammatical analysis

The representation of the human chameleon: a multimodal analysis

Interpersonal meanings in a Greenpeace propaganda

The role of glossing in pop science articles

Two representatiosn of the same event: the case of Britney Spears and the cigarrette lightner

What authors (do not) tell when reporting methods for the analysis of video texts

Comerciais e TV: explorando a multimodalidade nas aulas de inglês como língua estrangeira

A conversação virtual do chat como prática da língua espanhola